شرح وحل قصيدة الفاتنة في اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني

شرح وحل قصيدة الفاتنة في اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني؟

مرحبا بكم زائرينا الكرام يشرفنا أن نوفر لكم التفاصيل الكاملة التي تخص الجواب المتعلق بهذا السؤال : 

حل اسئلة قصيدة الفاتنة 

شرح قصيدة الفاتنة للصف التاسع ف2

شرح وحل قصيدة الفاتنة في اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثاني 2019-2020

إجابه السؤال 

معلومات عن الشاعر :

عبدالرحمن الحصني (١٩٢٩ــ١٩٩٢م)شاعر عربي سوري ،ولد في حمص التحق عضوا في اتحاد الكتاب العربي ،وفي المجلس الاعلى لرعايه الفنون والاداب والعلوم الاجتماعيه ،من دواوينه (أمواج ــ أناشيد متمردةــ ألحان ثائره ).

مدخل الى النص : 

الحب عاطفه وجدانيه نبيله ،ترق له الكلمات ولعذب ،والمحبوبه كيان ملهم ،يرى فيها الشاعر منبعا لما يتنابه من مشاعر وانفعالات تتدفق شعرا يخفف به الالم ،وترد به الروح مثلما يبعد الربيع الخصب لـ الارض .

النص :

 ١ــ تنبت بين يديك اليأس والاملا وعاد قلبي طفلا بعدما اكتهلا 

٢ــ وارجعتني لنسيان الهوى مقل كنت أغلق لولا يسخرها المقلا 

٣ــ لا تعجبي من محب شاعر عصفت به العيون فاعطى الحسن ما سالا

٤ــ يامن آرى حسنها في كل فاتنه ولم اجد عن معاني حسنها بدلا 

٥ــ أأنت ساحرة؟ ما فقت أغنيه إلا وكنت لها الاتحاد والغزلا 

٦ــ زددت لي ألف وحي كنت احسبه مضى من الخاطر المخزون وارتحلا 

٧ــ بي منك ما بالربيع الطامي انهرمت على مساكبه الامطار فاعتدلا 

٨ــ عودي بقلبي لـ ما كان ينشده من العطاء فإني اكره البخلا 

– شرح الانماط : 

اكتهل :جاوز من الشباب ــ نسيان الهوى : ربيع الحب ــ مقل : جمع ومفردها مقله وتعني العيون ــ عصفت به العيون :سحر جمالها ــ الحسن : الجمال ــ فانته : شديد الجمال (جذابه ) ــ وحي :إلهام ــ الخاطر : ما يخطر في القلب من تدبير أو أمر ــ الطامي :المتلهف ،متعطش ــ مساكب :مفردها مسكبه ،اسم آله من سكب :أداه لسكب الماء ونحوه ،أنبوب قائم يستمد به الماء من المجرى الاصلي .

– شرح لأبيات :

1-ابتعد الهم والحزن والحزن عني بسبب حبي لك ورجع الشباب الي قلبي بعد أن اصبح عجوزا لايعرف معني الحياة3-وأخذتني عيناك الي ربيع الحب ولولا هما ماعرفت معني الحب ماكنت عرفت طعم ألحب والعشق3-فقدت عقلي من شده جمال عيناك وهمت علي وجهي حتي اصبح النقلاء

يغيضوني على ما أنا فية

4-لاتستغربي من أمر شاعر عاشق فتنتة عيناك فأعطي للجمال كل مايستحق ويثق بة

5-يأيتها الجميلة التي أرى جمالها تفوق علي كل جمال.ولم أر لجمالها نظيراو بديل

6-ايتها الجذابة هل انتي ساهرة؟فانا لم 

أنظم قصيدة الا وكتبت موضوعها وسر جمالها 

7-أنت ملهمتي فقد اعدت لي وحي الشعر بعد ظننتة انه فارقني وابتعد عن قلبي الحزين

8-أنت اعد ت لي الروح والحياة كما المطر يعيد الحياة إلي الربيع المتعطش للحياة 

9-أعيدي على قلبي مايرغب بة من الوصال فأنا لا أطيق الهجر والبعد

– مهارات لاستماع :

استمع لـ النص متجنبا الحركة واتكلم ثم نفذ النشاط 

اختر لإ جابه الصحيحةمما يأتي:

-توقف الشاعر من نصة:(ذالي ـ موضوعي ـ حيادي)

-بدا الشاعر في أبياته:(ناصحا ـ منكسرا ـ معجبا)

– القراءة الجهرية :

*أقرالنص قراءة سلمية منتبها لإشباع حرف اللأم المفتوحة الفا في نهايه كل بيت.

قرأ المقطع الثاني قراءة سليمة مراعيا الأسلوب الأنشائي 

– القراءة الصامتة :

أرجعت الحبيبة للشاعر الحياة والهمتة الشعر 

-من أبرز ما أثار الشاعر بمحبوبته هو جمالها وسحر عينيها

– الفهم والتحليل :

1-استعين بالمعجم على تعرف 

مفرد كلمه(مقل) مقله وجمع (الطامي)الطامنون

-المعاني المتعددة الكلمة (وحي)ثم أختار المعني المناسب لبقها في النص .

المجمع وحي-مصاد وحي الوحي- كل ما لقيتة الي غيرك ليعلقة -الوحي الالهي :ما توحي به الله الى الانبياء من كلام العباده- وحي الشعراء : ما يوحى به إنهم قبلتهم الشعر – الوحي: يكون في الباس وغيرهم 

الوحي :الكتاب : الوحي المكنون – الوحي :الكتاب والحظ ‘الجمع وحي -الوحي الى العمر :تكليمه بكلام خفئ الصوت – أمين الوحي / أمين وحي السماء : جبريل عليه السلام.