تحضير نص منزلة المثقفين في الامة للسنة الثالثة ثانوي علمي

– إعداد نص عن مكانة المثقفين في الدولة من كتاب عربي للصف الثالث ص 144.

تحديد مؤلف النص

الشيخ محمد البشير الإبراهيمي (1889-1965) ، شخصية أدبية وإصلاحية وسياسية ، من رواد النهضة الجزائرية ، كرّس جهوده لاستعادة الجزائر ، كما يروج للمجتمع الجزائري لينضم لـ المجتمع المتقدم. همه الأساسي هو التعليم ، وهو يؤمن بأن العلم والأخلاق ركيزتان لتقدم الشعب والوطن. اشتهر الإبراهيمي بأعماله الأدبية الممتازة ، وقد ترك بعض المقالات ، معظمها واردة في “رؤى عيون”.

توازن اللغة الغني

الدولة: الحارس والقيم على المصالح الوطنية

الانجراف: الانحراف

الاستبداد: حصرية التجارب

تم العثور على بيانات نصية

في المدة الأمنية لماذا الأمة بحاجة لـ المثقفين؟ ألا تحتاجهم في أيام الخوف؟

تحتاج أوما لـ أن تسلك طريق السعادة للمثقفين في المدة الآمنة وتزودهم بالمعرفة والأفكار لإصلاح أوضاعهم وتصحيح شؤونهم.

كيف ينظر الناس العاديون والديكتاتوريون لـ الطبقة المتعلمة؟ عامة الناس يعتقدون أنهم أعلى منه ، فلا يرغب في الحصول على مكانتهم ، في وقت يظن الطاغية أنهم عيون الدفاع عن المصالح الوطنية ، فلا يفكر في ممارسة السلطة.

هل توجد نسبة عالية من المثقفين في الجزائر في عهد الكتاب؟

في عهد الكتاب لم تكن نسبة المثقفين في الجزائر عالية

حسب الكاتب ، متى ستتمتع الجزائر بعدد كبير من المتعلمين؟

ما هي واجبات المثقفين ذات الأولوية؟مسؤولية المثقفين هي إصلاح أنفسهم

قبل التفكير في إصلاح الآخرين.

كيف تسير عملية إصلاح المجتمع؟ تتم عملية الإصلاح الاجتماعي عبر دمج التعارف والفكر والتفاهم وتصحيح الآراء والتوصل لـ توافق في الآراء حول مقياس قياس مستوى التعليم.

ما رأي الكاتب في الظلم الثقافي؟ الادعاء بأن الثقافة لا تحظى بشعبية لا يحسن من إصرار المعرفة الحديثة.

ناقش البيانات النصية

– يعتقد المؤلف أن المثقفين هم ركائز المجتمع والوطن فهل توافقه الرأي؟ خاطئة. بل إن المثقفين هم ركائز المجتمع والوطن لأهمية دورهم في إصلاح الأوضاع الاجتماعية واهتمامهم بتقدم الوطن وتطوره.

من وجهة نظر الكاتب ، من هو المثقف الصحيح؟ ما هي معايير القياس؟ المثقف الصحيح في نظر المؤلف هو الشخص الذي يهتم بنفسه قبل أن يهتم بإصلاحاته الاجتماعية ، وهو متحمس للمصالح الوطنية والدفاع عن المصالح الوطنية ، ويحرص على أحد المعايير التي دفعته لـ ذلك: حسن الخلق والمؤهلات للمعرفة العلمية.

ما هو هدف المؤلف عند الحديث عن “الغزاة الثقافيين”؟ عملية تنظيف.هدف الكاتب هو التأكيد على صورة المثقف الحقيقي الذي تحتاجه الأمة دائمًا ، ونجم المفكر مشع.

تحدثنا كثيراً عن وطن حي وأمة ميتة ، ولغة حية ولغة ميتة ، فماذا تعني هذه المفاهيم؟ ما هي معايير هذا التصنيف؟

البلد الحي هو البلد الذي شهد ازدهارًا وتطورًا في كافة المجالات ، بينما البلد الميت هو بلد متخلف عن الحضارة.

اللغة الحية هي لغة تُستخدم غالبًا بين الناس ولا يمكن التخلي عنها كوسيلة للتواصل ؛ أما بالنسبة للغة الميتة: باستثناء الباحثين ، فهذه لغة منقرضة لا يستخدمها أي إنسان في العالم. على سبيل المثال: بابل ومصر القديمة ، معايير هذا التصنيف هي الثبات والاستمرارية.

تحديد قواعد النص

– ركز على النص واستخرج بعض الأمثلة وشرح الغرض منها. في طريقة التأكيد المذكورة في هذا المقال: أول واجب للمثقفين هو إصلاح أنفسهم كما وجد في القراء الفرنسيين … الفصل بين المثقفين … الهدف هو توضيح الاختلافات بين المثقفين. معنى وتقويته.

صنف المؤلف الكثير من الكلمات من القاموس القديم ، فماذا يشير هذا؟مثل

وهذا يدل على تأثيره القوي على الثقافة العربية الإسلامية والتأثير المنقول من مصدر التراث الأدبي القديم ، ويمكن أن نرى ذلك من النواحي التالية: تشويه – بلد – مجموعة – مسافر …

– استخدم الكاتب جملة من العبارات اللونية والجمال ، واستخرج بعضها ، وأظهر آثارها في الخطاب.

تشمل ألوان البيان الاستعارات والاستعارات (يوم الخوف – يكتسبون المعرفة من معرفتهم الخاصة) ، ودورهم واضح في اظهار وتشخيص المعنى.

ألوان البادية تشمل الصبر والانسجام (امان وخوف – تقدير – قيادة وادارة)

– قدم المؤلف الحكم جازماً في نصه ، وبعضها يدل على الحكم

وهذا يدل على منطقه وموضوعيته في الطروحات الضرورية للدور الإصلاحي للكاتب لتعزيز تنمية الأمة ، ومنها الأحكام التالية: المتعلمون اختيار الأمة ، والمثقفون هم حافظي التوازن. ..

ما نوع النثر الذي يمكنك استخدامه لتصنيف النص؟ النص مصنف في النطاق الفني لهذه المقالة.

– استخدم المؤلف معظم الشروحات في المقال ، لماذا تعتقد أنه فعل ذلك؟ عبر التأكيد على دور المتعلمين في إيضاح السبيل للنهوض بالتنمية الوطنية.

اذكر بعض خصائص أسلوب الكتابة هذا.

تشمل خصائصه الاعتماد على الشرح والتفاصيل ، واستخدام لغة موضوعية ، واستخدام ضمائر الشخص الثالث

تحقق من تناسق واتساق بنية نص الفقرة

الكاتب يوازن بين هذين العنصرين على أساس التوازن ، فما الحكمة من هذا التوازن؟ ينعكس التوازن بين المثقفين والأشخاص الذين غزوا الثقافة ، وبين مسؤولية المثقفين وحكمتهم عن أنفسهم والمجتمع ، في تحديد معايير الأشخاص المؤهلين للنهوض بالأمة.

هل يلبي النص الوحدة الموضوعية التي يتطلبها العمل الفني؟اشرح هذا في العلاقة المتداخلة للفقرات

لقد حقق النص الوحدة الموضوعية التي يتطلبها هذا المقال لأنه يوضح احتياجات الدولة من المثقفين ودورها في تحقيق الرخاء ، ثم يتحدث عن المؤهلات التي يجب أن يتمتع بها المتعلمون لتمييز المثقفين الحقيقيين. وغازية.

– قدم المؤلف بعض الأمثلة لدعم رأيه: من هو المتعلم وليس المتعلم؟

الامثله تشمل:

المثقفون هم الذين يحافظون على التوازن في البلاد ، هم أهل الحدود المراد تدميرها والقداسة التي يجب أن تنتهك …

القراء الفرنسيون لديهم عدد ضخم من حاملي الشهادات ، ولهذا سبب ، تزعم الاتفاقية الخاطئة أنهم مثقفون

– يستخدم المؤلف أسلوب التصنيف عند التعبير عن أفكاره ، فماذا يمثل ذلك؟ كيف تؤثر على حجم النص؟ وينعكس ذلك في تحديد الأشخاص المؤهلين لقيادة الدولة ، والذين يفهمون طبيعة المجتمع والمعايير التي يقوم عليها.

– تأمل الفقرة الثالثة واشرح أن ما قاله المؤلف هو وظيفة ربط المحتوى قبله وبعده: “لأن لا أحد غيره مناسب …

كما هو موضح في الجملة الأولى ، يظهر الظرف في الجملة الثانية في السياق الصوتي لتحقيق الانسجام بين الجملة والمفردات.

نص بتقدير النص الكامل

يعتبر الابراهيمي من رواد الاصلاح في الجزائر فكيف يعبر عن ذلك في النص؟

-حاول تحديد خصائص لغته؟

يعتبر الإبراهيمي من رواد الإصلاحات الجزائرية ، وقد أثبت ذلك في النص ، حيث توضيح بالتفصيل أساليب التنمية في البلاد وقرر بلغة ماهرة ومختارة بعناية أنه مؤهل للانخراط في ذلك. الشخص الذي يعمل لأنه عضو في الجزائر. كاتب أطروحة متميز بارع في أسلوب القاموس والبلاغة.

اعداد صرح مدرسية باللغة العربية للصف الثالث الاعدادي من مدرسة العلوم