سؤال وجواب

تحضير درس النخالة غذاء ودواء للسنة الثانية ثانوي علمي

– اعداد مقرر النخالة في الغذاء والدواء للسنة الثانية الثانوية العلمية


الغذاء والدواء لتحضير الدورة

– إعداد دورة قراءة في النخالة والغذاء والطب للسنة الثانية للأقسام العلمية للفصل الدراسي الأول.

إعداد درس القراءة الإرشادية طعام وأدوية القمح الكامل

وضح مالك النص:
ولد الجاحظ في مدينة البصرة في عهد خلافة المهدي ، ثالث الخلفاء العباسيين. قرأ ما تمكن قراءته من الكتب ، وعاش في القرن الذي بلغ فيه ثراء الثقافة العربية ذروته. ثم ذهب الهندي والفارسي لـ بغداد حيث يتميز وظهر فيها وتولى الديوان للخليفة المأمون. أهم كتبه كتاب البؤساء ، بكتبه وكتبه ومقالاته التي ما بقيت تخلده.
تعريف كتاب البخلاء: وهو كتاب الأدب والعلم والفكاهة الذي يصف فيه الجاحظ الحياة الاجتماعية في العصر العباسي. كتاب البؤساء موسوعة علمية أدبية تصور الحياة في مجالاتها الاجتماعية والجغرافية والتاريخية.
* منهج الجاحظ في الكتابة: استخدم الجاحظ أسلوب بحث يقال إنه بحث علمي دقيق وصحيح في كتبه ورسائله.
* عناصر القصة: الموضوع – الفكرة – الحدث – الحبكة – الزمان والمكان – الاشخاص – العقدة والحل
* الموضوع المذكور في النص هو ظاهرة البخل.
* المساجد: هم أناس يجتمعون في المسجد ويعملون اقتصادياً من حيث الإنفاق والاستثمار.
* الذين يجمعون ويمنعون: الذين يجمعون المال ويمنعون نفقته
* مذهب المسجد هو عقيدة التجمع والنهي ، وهم يرونه بؤرة مجتمعهم وحبهم.
* خلال إسداء النصح يروي الشيخ حدثاً من واقع حياته كل يوم حتى يتعلمه شعبه ويستفيد منه.
* أن النصيحة التي يوجهها الشيخ لـ قومه هي نصيحة الاقتصاد على عقيدة الجمع والنهي.
* “والدة أنها ليست مثل مياه البحر؟” أسلوب بناء من نوعه: هدف استفهام: التؤكد
* فوائد بديقة: الإضافة – الحماية ← النظير الإيجابي
كرهت التكلفة وبحثت عن الصحة → المسار الإيجابي
التأثيرات: تقوية وتوضيح المعنى
* الفكرة العمومية: مذهب المؤتمر وحرم المسجد
* افكار رئيسية:
لقاء المساجد والاتفاق على عقيدة مشتركة بينهم
• إيصال تجربة الشيخ بإسداء النصح لشعبه
• لقصة الشيخ أثر إيجابي على المسجد.
* الأسلوب السائد في النص هو الأسلوب السردي.
* الشيخ: أليس كذلك؟ لا يتوقع إجابة لسؤاله. لأنه استخدمها لإظهار السؤال وتوضيحه
* الجاحظ ينقل لنا حقائق الأحداث بطريقة واقعية ، ويعكس الأفكار بشكل صحيح.

السابق
ناقش الطريقة التي استخدم فيها إينشتاين مفهوم الكم عند بلانك لتوضيح التاثير الكهروضوئي
التالي
عبارات شكر للامهات في التعليم عن بعد

اترك تعليقاً

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.